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sábado, 24 de diciembre de 2016

¿Cómo el deseo de descubrir el instante en el cual el alma se integra con el cuerpo es un acto de filosofar ?

Filosofia
¿Cómo el deseo de descubrir el instante en el cual el alma se integra con el cuerpo es un acto de filosofar ?

Cuándo ingresa el alma al cuerpo?


Lea detenidamente los planteamientos y analizándolos en su conjunto, escoja el literal de la respuesta que considere correcta:
Planteamientos:
-Un alma ingresando a un cuerpo, es el asombro del cual partimos para filosofar.
-De entre varias posibilidades que tenemos, nace una duda en nosotros y así filosofamos.
-La religión dice que el alma ingresa al cuerpo en el momento mismo de la fecundación.
-La ciencia dice que el cigoto, luego embrión y finalmente feto, dependen de la madre para sobrevivir.
-Todos coinciden en que el alma es única, es decir, que debe haber solamente un alma por cada cuerpo.
-Sabemos que desde que nacemos aprendemos constantemente a utilizar sensaciones que originan nuestras ideas y juicios con los cuales tomamos decisiones para llevar a cabo una acción.
Yo creo tener un alma que es mi parte constitutiva no material, y me interesa sobremanera el deseo de conocer el instante en que esta parte inmaterial de mi cuerpo se integra. Debo hacer funcionar en mí el deseo de desear conocer esa interrogante.
Filosofamos cuando obedecemos plenamente al deseo de saber. Debemos desear saber, en qué momento el alma ingresa al cuerpo. Debe primar en nosotros el deseo de conocer esa respuesta, porque de nadie podemos recibir la influencia de desear saber, salvo de nosotros mismos, porque este deseo nos es intrínseco.
La idea de una filosofía sin supuestos, que no parta de otros saberes, que empiecen en cero, es completamente ilusoria. Nuestra búsqueda de la integración del alma es estrictamente filosófica. Tiene que contar con su punto de partida, que no es otro que los conocimientos previos que tenemos, como el hecho de la existencia del alma y que el hombre es una dualidad formada por espíritu y materia.
Entonces nos asalta la interrogante del momento en el cual dicha dualidad se integra, y para ello nos planteamos la pregunta que es motivo de nuestro análisis.
Etimológicamente la palabra alma proviene del latín ánima que se usaba para designar el principio por  el cual los seres animados estaban dotados de movimiento propio. Llamamos alma, a la parte sicológica del ser humano. Las emociones, la voluntad, el intelecto. El alma distingue al ser humano de los demás seres existentes sobre la tierra. Además, el alma destaca a cada ser humano como un ser único y diferente en su género.
Rara la religión cristiana, el hombre consta de dos partes, que son: cuerpo (lo físico) y alma (lo relacionado con lo espiritual). De acuerdo a la tradición cristiana, el alma le permite al ser humano, ejecutar actividades que van más allá de lo material. Gracias al alma el hombre es capaz de manifestar instintos, sentimientos, emociones, pensamientos y decisiones libres, así como el conocimiento de sí mismo (auto conciencia). Obviamente, el avance del conocimiento científico ha ido encontrando en el transcurso de los años la explicación de estos aspectos biológicos en términos bioquímicos y biofísicos, sin necesidad de acudir a los aspectos inmateriales.
Considerando la existencia del alma como filosóficamente valedera.

viernes, 23 de diciembre de 2016

El átomo, su estructura y características.

       EL átomo, su estructura y características con gráficos.

Estructura atómica


Partículas subatómicas: A pesar de que átomo significa ‘indivisible’, en realidad está formado por varias partículas subatómicas. El átomo contiene protonesneutrones y electrones, con la excepción del hidrógeno-1, que no contiene neutrones, y del catión hidrógeno o hidrón, que no contiene electrones. Los protones y neutrones del átomo se denominan nucleones, por formar parte del núcleo atómico.
El núcleo atómico: Los protones y neutrones de un átomo se encuentran ligados en el núcleo atómico, en la parte central del mismo. El volumen del núcleo es aproximadamente proporcional al número total de nucleones, el número másico A,8 lo cual es mucho menor que el tamaño del átomo, cuyo radio es del orden de 105 fm o 1 ångström (Å). Los nucleones se mantienen unidos mediante la fuerza nuclear, que es mucho más intensa que la fuerza electromagnética a distancias cortas, lo cual permite vencer la repulsión eléctrica entre los protones.
Nube de electrones: Los electrones en el átomo son atraídos por los protones a través de la fuerza electromagnética. Esta fuerza los atrapa en un pozo de potencial electrostático alrededor del núcleo, lo que hace necesaria una fuente de energía externa para liberarlos. Cuanto más cerca está un electrón del núcleo, mayor es la fuerza atractiva, y mayor por tanto la energía necesaria para que escape.

Características del átomo:

  1. Partícula Indivisible.
  2. Estructura.
  3. Partícula infinitamente liviana.
  4. Forma moléculas.
  5. Inalterable.
  6. Cantidad de protones fija.
  7. Masa del átomo.
  8. Reactividad química.
  9. Tendencia a la estabilidad.
  10. Cumple con la regla del octeto.

3 deportistas en Ecuador

      3 deportistas en Ecuador con gráficos.

ANDRES CHOCHO.

El marchista cuencano obtuvo la medalla de oro en la prueba de los 50 kilómetros de los Juegos Panamericanos que se realizaron este año en Toronto, Canadá. Además fue octavo en el Mundial de Atletismo que se cumplió en Beijing, China, en donde impuso nuevo récord sudamericano en los 50 km, con un tiempo de 3:46:00. Él está clasificado a los Juegos Olímpicos del 2016 en las pruebas de 20 y 50 km.


Maribel Caicedo. 

 ​La ecuatoriana Maribel Vanessa Caicedo obtuvo el jueves 16 de julio del 2015 la medalla de oro en el Mundial de Atletismo, categoría Menores en Cali, Colombia. En la final de los 100 metros con vallas, Caicedo fue primera al registrar un tiempo de 13 segundos y cuatro centésimas, imponiendo nuevo récord sudamericano. 
El 2016 le dejó lecciones de vida a Maribel Caicedo. Por los logros que había alcanzado el año pasado, cuando se coronó campeona mundial en los 100 metros vallas, pensó que había alcanzado el éxito y descuidó sus entrenamientos. Eso le impidió mantenerse en el ‘top’ mundial juvenil. Ahora entiende que debe entrenar para retomar su mejor nivel. Entre risas cuenta que era inconsistente en sus entrenamientos. Es sincera y revela que “faltaba seguido, no acataba las órdenes de su entrenadora, Fátima Navarro, e incluso pensó en salirse de la disciplina”.
Jorge Arroyo .
El pesista de 23 años consiguió la medalla de bronce en los Juegos Panamericanos de Toronto 2015 en la categoría hombres 105 kg. 



jueves, 22 de diciembre de 2016

LA NAVIDAD

LA NAVIDAD EN EL CUAL TENGA IMÁGENES

 La Navidad en la familia.

La importancia de que los niños compartan la Navidad en familia no solo radica en el hecho de recibir regalos. Es una época en la que los pequeños esperan recibir demostraciones de cariño y afecto, y compartir momentos inolvidables con sus seres queridos.
La celebración navideña es una oportunidad para que los niños “afiancen su identidad, estima y valía. Y es una ocasión extraordinaria que tienen los adultos para demostrar no solo con objetos materiales, sino afectivos, qué tan importante es el pequeño para ellos”, dice Paulo Acero Rodríguez, sicólogo especialista en trauma y resiliencia e investigador de la Universidad Manuela Beltrán.Para fomentar este espíritu navideño en sus hijos, lo más importante es el acompañamiento, el ejemplo y el fomento de actividades lúdicas y religiosas. “Todas las culturas y las familias se establecen alrededor de rituales, los cuales generan identidad y pertenencia en el ser humano”, explica el investigador.Cuando un niño se involucra en la celebración, siente acercamiento y pertenencia hacia su grupo familiar. Marcela Ariza, directora del Instituto de la Familia de la Universidad de la Sabana, enfatiza en que la alegría verdadera no requiere de grandes montajes, que pueden llevar a la saturación mental y al agotamiento físico.“Momentos tranquilos, en grata compañía, vividos con humor y optimismo, facilitan la expansión del espíritu, dan descanso al cuerpo y traen paz al corazón del ser humano”, afirma.
Importancia de los valores
Los pequeños que viven la Navidad en familia fomentan el valor de la solidaridad, la seguridad y la unión. Por ejemplo, un regalo debe servir para generar valores afectivos basados en dar y recibir y en compartir con otros niños.También se fomenta la capacidad de socialización. “Un pequeño que tiene la oportunidad de tener afecto socializa mejor y es más seguro”, señala el sicólogo.Incluso, en esta época se despierta el sentimiento de solidaridad. Según Marcela Ariza, “es importante aprovechar las festividades para acompañar a pobres, huérfanos, ancianos y enfermos. Estos momentos jamás se olvidan y les permiten a los niños demostrar que puede hacer feliz a alguien, sin necesidad de gastar demasiado”.Por eso, si el niño vive las tradiciones de manera amorosa, bajo el ejemplo de sus padres, podrá transmitirles a sus hijos la importancia de vivir la Navidad en familia.
Para recobrar la tradición navideña
Existen episodios que se presentaron en la niñez que influyen para que una persona no disfrute de las festividades. Padres que ignoran las celebraciones, momentos de tristeza y problemas familiares son algunos de ellos. Aunque dejan secuelas emocionales, es posible regenerar estos rituales. El sicólogo Paulo Acero dice que cuando los adultos son apáticos, se pueden sensibilizar y dejar contagiar del optimismo que tienen los niños por esta época.
Las solidaridad, el afecto y la identidad son características que se fomentan con esta celebración.




miércoles, 21 de diciembre de 2016

Cómo contribuye usted para que no se violen de los derechos niños y haya equidad en nuestra nación.

¿Cómo contribuye usted  para que no se violen de  los derechos niños y haya equidad en nuestra nación. Argumente objetivamente?.


“La violencia contra los niños y niñas es intolerable. La protección de la infancia es una causa que nos atañe a todos. Solo será posible liberarnos de la violencia si los parlamentarios respetamos nuestros deberes hacia la infancia y los ponemos en práctica. Dado que tenemos la facultad de legislar, de controlar la aplicación adecuada de las leyes, de asignar recursos financieros y de movilizar la opinión pública, los legisladores podemos marcar una diferencia importante en la vida de los niños y niñas.
En que la educación es/debe ser un factor del desarrollo y progreso de las naciones. La educación aporta a la construcción de democracias más participativas en la medida en que contribuye a construir personas en el pleno sentido de la palabra.

Actualmente se puede hablar de democracia si no hay igualdad de derechos en un país.

Actualmente se puede hablar de democracia  si no hay igualdad de derechos en un país. Argumente objetivamente.

Actualmente, no se puede hablar de democracia. 
 Por que al hablar de democracia todos tendrían que tener los mismos derechos sin excepciones ninguna y que se respeten esos derechos. pero como sabemos vivimos en una sociedad donde los derechos son pisoteados por aquellos que se creen superiores a las demás personas.
Por eso no podemos hablar de democracia si no existe la igualdad de derechos

Método científico y mencione sus pasos con sus respectivas imágenes.


Tema: Escriba su propio concepto acerca del  método científico y mencione sus pasos con sus respectivas imágenes.

El método científico es un método de investigación usado principal mente en la producción de conocimiento en las ciencias. Para ser llamado científico, un método de investigación debe basarse en lo empírico y en la medición, sujeto a los principios específicos de las pruebas de razona miento.

pasos del método científico

1. Observación
Análisis sensorial sobre algo -una cosa, un hecho, un fenómeno,…- que despierta curiosidad. Conviene que la observación sea detenida, concisa y numerosa, no en vano es el punto de partida del método y de ella depende en buena medida el éxito del proceso.

2. Hipótesis
Es la explicación que se le da al hecho o fenómeno observado con anterioridad. Puede haber varias hipótesis para una misma cosa o acontecimiento y éstas no han de ser tomadas nunca como verdaderas, sino que serán sometidas a experimentos posteriores para confirmar su veracidad.

3. Experimentación
Esta fase del método científico consiste en probar -experimentar- para verificar la validez de las hipótesis planteadas o descartarlas, parcialmente o en su totalidad.

4. Teoría
Se hacen teorías de aquellas hipótesis con más probabilidad de confirmarse como ciertas.

5. Ley
Una hipótesis se convierte en ley cuando queda demostrada mediante la experimentación.
Para una mayor aclaración, te diremos que los principios de reproducibilidad y falsabilidad del método científico, mencionados en el primer párrafo, consisten en la capacidad de repetir un determinado experimento en cualquier lugar y por cualquier persona, así como la posibilidad de que cualquier proposición científica sea refutada o falsada.
Por último, decir que existen numerosos tipos de métodos científicos (empírico-analítico, experimental, hipotético deductivo, hermenéutico, dialéctico, sistémico, sintético, lógico, histórico…) y que los pasos del método científico son desglosados en algunos textos en 6 (Observación, Inducción, Hipótesis, Experimentación, Antítesis, Tesis), si bien responden en la práctica a una secuencia similar de actuación.

jueves, 15 de diciembre de 2016

Tomala Lady: LA POLÍTICA EN LA ACTUALIDADEn los últimos años e...

Tomala Lady: LA POLÍTICA EN LA ACTUALIDAD
En los últimos años e...
: LA POLÍTICA EN LA ACTUALIDAD En los últimos años el Estado fue asumiendo un mayor protagonismo en la resolución de la cuestión social. ...

PROYECTO DE VIDA

PROYECTO DE VIDA
NOMBRE DEL PROYECTO:   “QUIERO SER UNA PERSONA DE ÉXITO”
1.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1.- NOMBRE: LADY JOSELYN TOMALA GARCIA.
1.2.- EDAD: 24 AÑOS.
1.3.- DOMICILIO: MOCOLI.
1.4.- TELÉFONO
1.5.- CELULAR: 0992484133
1.6.- E-MAIL: ljtg-94@hotmail.com

2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

2.1.- ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES Y/O PROBLEMAS
Soy  un@  estudiante  de PRIMERO DE BACHILLERATO, QUE EN MENOS de poco tiempo conseguiré un trabajo mejor para poder evitar malos inconveniente y así estar tranquila y poder seguir estudiando, y alcanzar las metas.  
2.2.- DIAGNOSTICA 
La siguiente es una fotografía de cómo me encuentro.
ASÍ SOY YO
Me gusta ser divertida amiguera ser amable con las personas y ser sociable . no me gusta la hipocresía de lo demás  prefiero la honestidad y la lealtad .

NOTA.- En este último  tema tienen que anexar una foto de ustedes y escribir que les gusta y disgusta de las actividades que realizan.

miércoles, 14 de diciembre de 2016

LA DANZA COMO PARTE DE LA EXPRESION ARTISTICA

La Danza como Expresión Artística


La danza tiene sus orígenes en las culturas primitivas. El baile fue una de las formas principales de expresión social y ritual religioso. Los bailes eran ofrendas para ganarse los favores de los dioses o para agradecer los ya ganados en alimentos, refugio, salud y seguridad. Los hombres y mujeres primitivos también bailaban para expresar su alegría en los nacimientos, su felicidad en el amor, su valor en la guerra y su tristeza frente a la muerte. Estos sentimientos se expresaban a través de la danza que para ellos es vida y se manifestaban en ceremonias, conjuros, ritos, produciendo efectos sobre los fenómenos naturales, es decir, tenían un carácter mágico-religioso y ritual.


La danza o el baile, es una forma de arte en donde se utiliza el movimiento del cuerpo, usualmente con música, como una forma de expresión, de interacción social, con fines de entretenimiento, artísticos o religiosos. La danza, también es una forma de comunicación, ya que se usa el lenguaje no verbal entre los seres humanos, donde el bailarín o bailarina expresa sentimientos y emociones a través de sus movimientos y gestos. Se realiza mayormente con música, ya sea una canción, pieza musical o sonidos y que no tiene una duración específica, ya que puede durar segundos, minutos, u horas.









martes, 13 de diciembre de 2016

LA PENDIENTE DE UNA RECTA


CREA IMÁGENES DE   LA PENDIENTE DE UNA RECTA  Y ESCRIBE UN BREVE COMENTARIO
 








Pendiente de la recta. se denomina  a la inclinación de un elemento ideal, natural o constructivo respecto de la horizontal (la tangente inversa del valor de la "m" es el ángulo en radiantes). P, caso particular de la tangente a una curva cualquiera, en cuyo caso representa la Derivada de una función en el punto considerado, y es un parámetro relevante en el trazado altimétrico de carreteras, vías férreas, canales y otros elementos constructivos.






MITOS Y LEYENDA


LA IMPORTANCIA DE LOS MITOS Y LEYENDAS ECUATORIANOS ADJUNTE IMÁGENES.


Leyenda es una narración oral o escrita, con una mayor o menor proporción de elementos imaginativos y que generalmente quiere hacerse pasar por verdadera o fundada en la verdad, o ligada en todo caso a un elemento de la realidad. Se transmite habitualmente de generación en generación, casi siempre de forma oral, y con frecuencia son transformadas con supresiones, añadidos o modificaciones.
 Los mitos, tienen así, una influencia importante dentro de las costumbres de una sociedad.
El mito ( 'cuento') es la narración de hechos sobrenaturales protagonizado por personajes sobrenaturales (dioses, semidioses, monstruos) o extraordinarios (héroes). En las comunidades antiguas los mitos eran considerados como una realidad vivida por diversos personajes sobrenaturales.




sábado, 10 de diciembre de 2016

LA POLÍTICA EN LA ACTUALIDAD

En los últimos años el Estado fue asumiendo un mayor protagonismo en la resolución de la cuestión social. Así, de una intervención social de asistencia, focalizada, se pasó a una estrategia basada en el desarrollo de programas de trabajo autogestivo y economía social. Una lectura acerca de este proceso.Ante las políticas sociales implementadas en los últimos años en el país se instaló un nuevo interrogante: ¿estamos ante un proceso de transformación de las modalidades de intervención social neo liberal? Responder esta pregunta nos conduce, inevitablemente, a una revisión de las características que asumió la política social en la década de los ’90 y los primeros años del nuevo siglo. Consideramos que este punto de partida es central para dimensionar en qué aspectos las últimas medidas implementadas implican una reversión de las políticas de “ataque a la pobreza” y asientan las bases de una intervención social estatal tendiente a la seguridad social.
Como es bien sabido, la profundización en la aplicación de las políticas neoliberales durante la década de los ’90 aceleró la pauperización social, alcanzándose índices de desempleo, pobreza e indigencia inauditos para la sociedad argentina. La respuesta política ante las graves consecuencias sociales que traían aparejadas las políticas de ajuste estructural y la reforma del Estado fue la implementación de una política social asistencial transitoria, organizada bajo el formato de “programas”.
En consonancia con los lineamientos de las “agencias supranacionales de desarrollo” (BID, BM), que diseñaban y contribuían a financiar los programas sociales, fue consolidándose una nueva modalidad de intervención social cada vez más alejada de la regulación del mercado de trabajo y la provisión pública de servicios sociales. De esta forma, la política social neoliberal se generalizó como una intervención social de asistencia, focalizada en aquellos sectores sociales excluidos del mercado de trabajo y sumidos en condiciones de extrema pobreza. La “ayuda” transitoria a los individuos en condiciones de riesgo y vulnerabilidad, distribuida por organizaciones no gubernamentales, instituyó la contraprestación, laboral o de otra índole, como condicionalidad de la asistencia. Así, la nueva modalidad de intervención social asumió un sesgo por demás perverso al ceñirse la política social a la provisión de bienes y/o a la transferencia de ingresos mínimos que sólo garantizaban la reproducción biológica de aquellas personas que “demostraran” su condición de pobreza.

sábado, 3 de diciembre de 2016

Calentamiento global

Calentamiento global y cambio climático se refieren al aumento observado en los últimos siglos de la temperatura del sistema climático de la Tierra y sus efectos.2
Múltiples líneas de pruebas científicas demuestran que el sistema climático se está calentando.3 4 Aunque a menudo la prensa popular comunica el incremento de la temperatura atmosférica superficial como medición del calentamiento global, la mayor parte de la energía adicional almacenada en el sistema climático desde 1970 se ha usado en calentar los océanos. El resto ha fundido el hielo y calentado los continentes y la atmósfera.5 nota 1 Muchos de los cambios observados desde la década de 1950 no tienen precedentes en décadas, aun milenios.6
La comprensión científica del calentamiento global ha ido en aumento. En su quinto informe (AR5) el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC) señala que en 2014 los científicos estaban más del 95 % seguros de que la mayor parte del calentamiento global es causada por las crecientes concentraciones de gases de efecto invernadero (GEI) y otras actividades humanas (antropogénicas).7 8 9 Las proyecciones de modelos climáticos resumidos en el AR5 indicaron que durante el presente siglo la temperatura superficial global subirá probablemente 0,3 a 1,7 °C para su escenario de emisiones más bajas usando mitigación estricta y 2,6 a 4,8 °C para las mayores.10 Estas conclusiones han sido respaldadas por las academias nacionales de ciencia de los principales países industrializados11 nota 2 y no son disputadas por ninguna organización científica de prestigio nacional o internacional.13
El cambio climático futuro y los impactos asociados serán distintos en una región a otra alrededor del globo.14 15 Los efectos anticipados incluyen un aumento en las temperaturas globales, una subida en el nivel del mar, un cambio en los patrones de las precipitaciones y una expansión de los desiertossubtropicales.16 Se espera que el calentamiento sea mayor en la tierra que en los océanos y el más acentuado ocurra en el Ártico, con el continuo retroceso de los glaciares, el permafrost y la banquisa. Otros efectos probables incluyen fenómenos meteorológicos extremos más frecuentes, tales como olas de calorsequíaslluvias torrenciales y fuertes nevadas;17 acidificación del océano y extinción de especies debido a regímenes de temperatura cambiantes. Entre sus impactos humanos significativos se incluye la amenaza a la seguridad alimentaria por la disminución del rendimiento de las cosechas y la pérdida de hábitat por inundación.18 19
Las posibles respuestas al calentamiento global incluyen la mitigación mediante la reducción de las emisiones, la adaptación a sus efectos, la construcción de sistemas resilientes a sus impactos y una posible ingeniería climática futura. La mayoría de los países son parte de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC),20 cuyo objetivo último es prevenir un cambio climático antropogénico peligroso.21 La CMNUCC ha adoptado una serie de políticas destinadas a reducir las emisiones de gases de efecto invernadero22 23 24 25 y ayudar en la adaptación al calentamiento global.22 2526 27 Los miembros de la CMNUCC han acordado que se requieren grandes reducciones en las emisiones28y que el calentamiento global futuro debe limitarse muy por debajo de 2,0 °C con respecto al nivel preindustrialnota 3 con esfuerzos para limitarlo a 1,5 °C.30
La reacción del público al calentamiento global y su preocupación a sus impactos también están aumentando. Un informe global de 2015 por Pew Research Center halló que una media de 54 % lo considera "un problema muy grave". Existen diferencias regionales significativas, con los estadounidenses y chinos (cuyas economías son responsables por las mayores emisiones anuales de CO2) entre los menos preocupados.

sábado, 26 de noviembre de 2016

DEFINICIÓN DEBLOG

Un blog es un sitio web con formato de bitácora o diario personal. Los contenidos suelen actualizarse de manera frecuente y exhibirse en orden cronológico (de más a menos reciente). Los lectores, por su parte, suelen tener la posibilidad de realizar comentarios sobre lo publicado.
Los blogs, por lo general, fomentan las interacciones. Además de permitir que los lectores se expresen sobre los contenidos, es habitual que incluyan enlaces (links) a otros blogs o a diversos medios de comunicación online. Los autores del blog, además, pueden responder los comentarios de sus lectores.
Puede decirse que un blog es una evolución de un diario personal en papel. Las personas, en lugar de escribir sus impresiones en una hoja, las publican en el sitio web y las comparten con todos los usuarios de Internet. Como tecnología, el blog deriva de los foros que permitían entablar “conversaciones”, generando “hilos” de mensajes sobre un mismo tema.